Projekty / Innowacje
Innowacje realizowane w roku szkolnym 2026/2027
Innowacja pedagogiczna "Kumpelkowo - wspieranie rozwoju społecznego dzieci"
Innowacja autorstwa Moniki Majewskiej, Natalii Łasochy i Dominiki Góry będzie realizowana w Grupie IV Truskawki od września 2026 r. do czerwca 2027 r. przez nauczycielki Annę Szaszkiewicz i Patrycję Ciesielską.
Innowacja ma charakter psychoedukacyjny i skierowana jest do dzieci w wieku przedszkolnym. Jej głównym założeniem jest wspieranie rozwoju kompetencji społecznych dzieci poprzez systematyczne działania edukacyjne realizowanew oparciu o projekt „Kumpelkowo”. Podstawą innowacji jest wykorzystanie świata fikcyjnych bohaterów – Kumplików oraz ich Mistrzów, którzy reprezentują wybrane kompetencje społeczne i stają się dla dzieci przewodnikami w poznawaniu zasad funkcjonowania w relacjach międzyludzkich. Każdy z Mistrzów symbolizuje konkretną umiejętność społeczną: ROZMÓWEK – komunikacja, USZKO – słuchanie, RAZEMEK – współpraca, ZGODEK – rozwiązywanie konfliktów, DZIELINKA – dzielenie się, POMOCKA – niesienie pomocy, CIERPLIWEK – cierpliwość, TOLKA – tolerancja, TROSIA – empatia, ZARADEK – samodzielność, PEWKA – asertywność, KULTURKA – kultura osobista.
Realizacja innowacji odbywa się w sposób systematyczny przez cały rok szkolny i zakłada wprowadzanie kolejnych kompetencji społecznych poprzez różnorodne, atrakcyjne dla dzieci formy pracy.
Projekty edukacyjne realizowane w roku szkolnym 2026/2027 w poszczególnych grupach
Grupa I Biedronki
Grupa II Żabki
Projekt edukacyjny "Emocje w ruchu. Czuję, ruszam się, odkrywam!"
Projekt wspiera rozwój emocjonalno-społeczny w sposób bliski małym dzieciom: przez bajkę, ruch, zabawę, gest, mimikę, doświadczenia sensoryczne i proste działania twórcze. Przewodnikiem dzieci jest Pomi, Stworek Pomabajkowy. W każdym spotkaniu Pomi przeżywa sytuację związaną z emocją lub relacją, a dzieci pomagają mu zauważyć, co czuje, czego potrzebuje i co może zrobić.
Cykl obejmuje 10 spotkań: 1. Radość – „Co sprawia, że chce mi się podskakiwać?” 2. Smutek – „Kiedy potrzebuję bliskości” 3. Złość – „Kiedy złość robi się wielka” 4. Strach – „Kiedy czegoś się boję” 5. Spokój – „Kiedy moje ciało zwalnia” 6. Przyjaźń – „Razem może być inaczej” 7. Pomaganie – „Mogę Ci pomóc?” 8. Odwaga – „Spróbuję po swojemu” 9. Wdzięczność – „Małe rzeczy, które cieszą” 10. Wszystkie moje emocje – „Pomi ma miejsce na każdą emocję”
Spotkania prowadzą dzieci od poznawania podstawowych emocji i sygnałów płynących z ciała do tematów związanych z relacjami, pomaganiem, odwagą, wdzięcznością i szukaniem własnych sposobów działania.
Grupa III Motylki
Bezpiecznie i zdrowo z Małpką Iwoną
Grupa IV Truskawki
Program "Mali Czytelnicy"
Celem programu "Mali Czytelnicy" jest promowanie czytania dzieciom w wieku od 2. do 6. roku życia, w przedszkolach, żłobkach i in. oraz uświadamianie nauczycielom i rodzicom korzyści płynących z regularnego czytania najmłodszym, a także wsparcie edukacyjne i organizacyjne wychowawców w ich codziennej pracy oraz angażowanie rodziców w proces czytelniczy.
